Dissertativas

Galera, segunda fase da Unesp tá aí e muitos de vocês temem as questões dissertativas.

Não precisa! A gente vai tentar contornar as dificuldades agora (;

Bem simples. Disponibilizo os 6 últimos vestibulares da Unesp e indico as questões de História do Brasil. Vocês resolvem seguindo o método que melhor convém (àqueles que tem mais dificuldade na dissertação, vou sugerir um modelo de resolução abaixo) e me mandam para a correção. Mandem até sexta pra que eu possa corrigir em tempo hábil. As respostas devem ser escritas na seção de comentários do blog, indicando o e-mail ou o Facebook de vocês para que eu possa dar o feedback.

Vestibular - 2011 (Questão 4)

Vestibular de meio de ano - 2011 (Questões 2 e 3)

Vestibular - 2012 (Questões 1 e 4)

Vestibular de meio de ano - 2012 (Questões 2 e 3)

Vestibular - 2013 (Questões 2 e 4)

Vestibular de meio de ano - 2013 (Questões 2 e 3)

Modelo de resolução de questões dissertativas (5 passos):

1- Leitura: leiam com muita atenção, analisem e interpretem. Tudo é informação. Não olhem para o texto superficialmente e lembrem-se sempre de que absolutamente todos os detalhes dizem alguma coisa. Imagem também é texto. Se uma charge tem primeiro, segundo e terceiro planos, é porque o autor quer que tudo isso seja observado. Quanto ao enunciado, atenção total! Se a questão pede bananas e você responde maçãs, por mais que as maçãs sejam igualmente deliciosas, você perderá os pontos.

2 - Brainstorming ("tempestade mental"): sobre o que fala a questão? Identificou a temática? Então deixe o seu cérebro trabalhar. Uma série de informações que estão armazenadas em gavetinhas mentais vão pular na sua frente e, nesse primeiro momento, é importante aceitar qualquer coisa que por algum motivo você tenha relacionado com o assunto da questão. Isso ajuda a evitar os temidos "brancos" na hora de responder.

3 - Seleção das principais ideias: Nem todas as informações do seu brainstorming terão relevância para a questão. O que pode ser aproveitado? Nesse momento é preciso ser crítico e saber desapegar de algumas informações para deixar "na mesa" apenas as ideias que tem tudo a ver com a questão.

4 - Organização das ideias: Agora você tem só a nata das informações, só aquilo que realmente interessa à questão. Mas não adianta nada ter uma série de coisas para dizer se tudo isso está perdido e desconexo na sua cabeça. Procure juntar e contextualizar essas informações.

5 - Redação: feito tudo isso, redigir fica muito mais fácil. Apenas seja claro e objetivo. Não precisa ser poeta pra responder questão de vestibular. Se você se considera um literato, um artista das palavras, esqueça o seu talento no momento de resolver a questão. O corretor não quer saber que "à meia noite, caminhava a passos lentos, no Palácio do Catete, o velho Vargas, com seu andar cambaleante". Ele quer mesmo é se livrar da sua questão porque tem milhões de outras pra corrigir. Então não precisa florear. Se ele pediu A, B e C, dê A, B e C, por mais que você saiba o alfabeto inteiro. "Ah, eu tenho muita dificuldade pra começar a redigir". Isso não deveria ser problema. Toda questão te dá o começo da resposta! Basta reorganizar o enunciado. Por exemplo:

Questão: A década de 1930 no Brasil é normalmente associada ao varguismo. Além da liderança de Getúlio Vargas, o período também apresentou forte radicalização política. Como podemos associar tal fenômeno ao panorama internacional de então? Cite dois exemplos de agrupamentos políticos radicais atuantes no Brasil dos anos 30 e algumas de suas principais propostas.

Início da resposta: "O fenômeno da radicalização política no Brasil pode ser associado..." "Dois exemplos de agrupamentos políticos atuantes no Brasil dos anos 30 são..." "As principais propostas desses agrupamentos políticos..."

Viram? É muito símples. Então boa sorte e ótimo trabalho!

Abraços

A Ditadura Militar no Brasil

Pessoal, são milhares de materiais referentes a esse período que podem ser encontrados pela internet. Dei uma garimpada e estou indicando algumas coisas para os senhores, mas fiquem à vontade para pesquisar.

Aula 14

Mil faces de um homem leal (Marighella) - Racionais Mc's (letra aqui)

10 músicas de resistência à Ditadura Militar

11 filmes no contexto da Ditadura Militar

Discurso do Deputado Márcio Moreira Alves

Espero que aproveitem o material!

Abraço e bons estudos!

FUVEST: apostas do Fezão

Aluninhas e aluninhos,

Dona Fudest está chegando e muita gente tá precisando de uma dessas aqui:

Não é pra desesperar nesse momento, turminha. Mantenham sempre a serenidade, a humildade e a confiança.

Pra tentar conter os nervos de vocês, vou indicar alguns temas para revisão. É revisão, ok? Não quero ver ninguém se matando de estudar na véspera do vestibular. Não adianta nada gastar todas as energias no sábado à noite e chegar exausto pra fazer a prova no domingo.

Vestibular é um processo longo e nós estamos em fase de conclusão. Apenas continuem fazendo o que fizeram o ano todo! (:

Aqui seguem algumas apostas para a Fuvest 2014. Lembrem-se: são apenas palpites. Me baseei nos últimos anos da prova e pensei em algumas "tendências" atuais que podem ser cobradas ou pelo contexto brasileiro (manifestações de junho, por exemplo) ou pelo ano que a avaliação representa (2014 - 50 anos do golpe militar, por exemplo). Boa sorte e bons estudos! 

Expansão marítima portuguesa: 

- O pioneirismo lusitano e motivos que os trouxeram para o Brasil

Período pré-colonial: 

- As relações pacíficas entre indígenas e portugueses (escambo, Pau Brasil)

Período colonial:

- Sociedade polarizada (Casa Grande e Senzala)

- Invasões holandesas

- Mineração: o surgimento de uma classe social intermediária

- Revoltas nativistas e emancipacionistas: movimentos sociais, motivos, consequências

Período Imperial:

- Escravidão no Brasil: maus tratos, tráfico negreiro, abolição lenta e gradual (leis do Segundo Reinado)

- Confederação do Equador

- Noite das Garrafadas

- Farroupilha, Sabinada, Balaiada (movimentos populares)

República:

- Aliança entre cafeicultores e militares para derrubar o império

- Café-com-leite (política dos governadores, máquina oligárquica)

- Movimentos sociais populares: Canudos, Revolda da Vacina, Revolta da Chibata, Coluna Prestes etc.

- Revolução de 1930

- Populismo e desenvolvimentismo

- Getúlio Vargas, Juscelino

 - Derrubada de Jango (Golpe militar: 1º de abril de 1964)

Esses são os assuntos já abordados em sala. Para os mais ansiosos, que temem ser prejudicados pelo atraso das nossas aulas, indico que pesquisem um pouco sobre os Atos Institucionais do Regime Militar, a maneira que as Copas do Mundo foram utilizadas pela Ditadura como propaganda e o movimento das "Diretas Já". Na fase democrática, o movimento "Fora Collor" também pode ser uma dessas tendências.

Abraço a todos.

Aula 13

Galera, segue a aula sobre a fase liberal e populista da República.

Aula 13

Seguem os jingles marcantes das campanhas de Getúlio Vargas e Jânio Quadros.

A Era Vargas

Caros,

A aula dessa semana está postada e, como complemento, segue uma vídeo-aula do Bóris Fausto, um dos maiores historiadores do brasil, sobre o assunto.

Amanhã continuamos.

Aula 12 - A Era Vargas


Bons estudos!

Novas aulas

Reta final, galera! Sem desanimar!

Aula 10 - Segundo Reinado

Aula 11 - Primeira República

Bons estudos :D :D 

Tirando o atraso!

Caros, mil e uma desculpas!

Fiquei muito tempo retendo esses belíssimos materiais no meu disco rígido e não os compartilhei com vocês.

Agora vamos tirar o atraso!

Espero que me perdoem.

Um beijo daqueles! :)

Aula 8

Aula 9

Gabarito - Lista 1º Semestre

Materiais interessantes sobre assuntos pertinentes

Pessoal, durante as férias separei alguns textos sobre os assuntos do momento. A ideia é que vocês tenham contato com pontos de vista de especialistas e possam formar a própria opinião. Um grande abraço e boa leitura.

Em breve, vou indicar uns filmes por aqui também! =)

Sobre internet livre:

Facebobos

Servidão voluntária

Sobre as revoltas de junho:

Os protestos no Brasil e no mundo

Os protestos no Brasil - continuação

E, em São Paulo, o Facebook e o Twitter foram às ruas. Literalmente

Anota aí: eu sou ninguém

Tem medo de fazer política? Então, pede pra sair

Sobre plebiscito e reforma política:

Quero um plebiscito para definir o valor do salário dos políticos

Democracia e campanhas eleitorais: o montante importa tanto ou mais do que a fonte do financiamento

Pre-pa-ra, que agora é hora da lista poderosa

Galera, segue a lista que eu prometi pra vocês e a atualização com a aula que eu não tinha postado no blog.

Já já mais material pra vocês curtirem. :B

Aula 7 - História do Brasil

Lista de exercícios - 1º semestre

O gabarito tá sendo montado com as respostas dissertativas. Até segunda eu posto pra vocês.

Abraços e bons estudos.

Aula, mais aula e resumo de Atualidades

Prometo postar uns materiaizinhos extras ao longo da semana. Por enquanto, seguem as nossas últimas aulinhas.

Aula 5

Aula 6

Resumo de Atualidades - Islamismo e Fundamentalismo

Os arquivos estão disponíveis para download.

Todos os abraços do mundo pra vocês, hahaha

Aula 4 de História do Brasil

Em tempo, envio nossa aula 4, a ser trabalhada essa semana. Concluímos nossa Apostila 1 com essa aula.

Foi um primeiro bimestre extremamente satisfatório. Espero que possamos colher os frutos (:

Aula 4 - História do Brasil

Abraços.

Aula 3 de História do Brasil

Pessoas e pessôos, aqui vai a nossa terceira aulinha de História do Brasil. Em breve, um complemento sobre as invasões estrangeiras. Beijo dos grandes.

Aula 3

Fezão.

Aula 2 - História do Brasil

Galera, seguem os slides da nossa próxima aula. Façam excelente proveito.

Aula 2 - História do Brasil

Abraços!

Sobre a Escola de Sagres

Olá, senhores, tudo bem?

Selecionei um material complementar para que alguns detalhes possam ser contemplados.

Sabemos que entre os fatores que impulsionaram Portugal nas Grandes Navegações, o desenvolvimento das tecnologias navais foi um dos que mais contribuiu para que o reino fosse pioneiro na expansão marítima. O uso da bússola, do astrolábio e das caravelas, por exemplo, foi determinante para que os portugueses começassem uma jornada além-mar. Mas de onde vieram essas tecnologias? Basicamente do conhecimento de estudiosos: físicos, astrônomos, cartógrafos, entre outros. Estes cientistas ofereciam uma série de recursos e condições aos navegantes, entre estudos e instrumentos.

Em torno desses estudos sobre navegação, surgiu um grande mito português, baseado na interpretação de escritos antigos: A Escola de Sagres.

Sobre essa personagem alegórica das navegações portuguesas, segue um texto do Instituto Camões que esclarece vários pontos sobre a tal escola. Espero que façam bom proveito.

http://cvc.instituto-camoes.pt/navegaport/g19.html

Grande abraço!

Fezão

Boas vindas

Prezadas e prezados, é um prazer iniciarmos esse ano de trabalho juntos. Espero colaborar ao máximo que puder para que os senhores alcancem os objetivos almejados.

Para que iniciemos essa jornada, segue nossa primeira aula no link abaixo:

Aula 1 - História do Brasil

Conforme combinamos, as aulas serão postadas com antecedência.

Estou à disposição para qualquer coisa. Vamos fazer deste o nosso principal meio de interação. 

Aguardo as dúvidas e comentários.

Sejam bem vindos e tenham um ano espetacular de estudos.

Abraços.

Fezão